Desde el mes de Noviembre del pasado año 2001, el proyecto RED SORDA II puso en marcha un plan de formación a distancia dirigido a personas Sordas del Movimiento Asociativo de la CNSE y de aq uellas otras personas que, siendo oyentes, tienen una estrecha vinculación con dicho Movimiento Asociativo.

Cada uno de estos cursos fue especialmente pensado y adaptado para sus destinatarios teniendo como base en todo el proceso metodológico la Lengua de Signos.

De forma totalmente gratuita para sus participantes, cada uno de ellos recibió, además de la atención del profesorado y personal técnico, los materiales necesarios para el estudio y seguimiento del curso: Cuaderno de trabajo, Guía del Curso, CD en Lengua de Signos con las explicaciones y temas de estudio y, como complemento un mínimo de un libro relacionado con el tema del curso y en el que los alumnos podían encontrar información complementaria o ampliar lo aprendido.

Cada uno de los cursos tuvo una sesión presencial, -normalmente el mismo día en que daba comienzo- en la que alumnos y profesores tenían un primer contacto y el alumnado recibía las instrucciones necesarias para el mejor aprovechamiento del tiempo de estudio y los materiales necesarios para ello, de los que vemos una selección en la imagen de la derecha

Tras un primer curso, dirigido a personas con cargo directivo en las Federaciones y Asociaciones de la CNSE, iniciado el 5 de noviembre de 2001 y finalizado el 11 de enero de 2002 (en realidad este curso comprendía tres de los programados), comenzaron ya los cursos "abiertos" al resto de las personas interesadas.

En el cuadro siguiente podemos ver la relación de los cursos impartidos y datos de interés de cada uno de ellos:

(En color rojo hemos destacado los cursos aún no finalizados)

Cada uno de los cursos “abiertos” tuvo también una sesión de videostreaming (sistema parecido a la videoconferencia que se diferencia de ella en que mientras en esta hay comunicación en dos direcciones –dos personas en sitios distintos pueden verse y hablar-, en el videostreaming solo se puede recibir –ver-, la imagen en una dirección sin posibilidad de intercomunicación).

Con estas sesiones logramos que aquellos alumnos/as que no podían asistir a la sesión presencial la pudieran seguir en sus casas a través de sus ordenadores.

El último de los cursos, dedicado al tema de “Gestión y mantenimiento de redes” tiene la característica de que sus participantes son, en su mayoría, personas que ya se están haciendo cargo de las redes locales que se han ido creando en distintas Federaciones y Asociaciones a lo largo del proyecto Red Sorda II. Por ello, siendo además un curso muy práctico, la sesión presencial de un día se ha cambiado por toda una semana en la que los participantes se reunirán en el aula telemática de la Fundación CNSE para llevar a cabo ejercicios prácticos relacionados con el curso.

A continuación presentamos, y en detalle la relación de los cursos impartidos con indicación de sus objetivos y contenidos:

METODOLOGÍA DE IMPARTICIÓN (Común a todos los cursos)

El modelo de formación es semipresencial. El modelo semipresencial se basa en la formación a distancia y utiliza  la herramienta telemática a través de Internet como medio de comunicación. La plataforma de teleformación de la Comunidad Sorda utiliza este modelo de formación.

El servicio de tutoría telemática da los contenidos del curso y alterna actividades individuales y actividades en equipo a través de la Conferencia telemática y de forma asíncrona  (no es necesario que todos los participantes estén conectados al mismo tiempo).

Los alumnos/as podrán comunicarse con sus compañeros / compañeras del curso y con el profesor o profesora a través de la conferencia telemática. La comunicación  puede ser permanente a través de mensajes escritos que se envían a un espacio de trabajo común.

Antes de iniciar el curso el alumno/a recibe las instrucciones y accederá a los espacios de trabajo del Aula Virtual de la plataforma de teleformación de la Comunidad Sorda tecleando su “Nombre de Usuario” y “Clave de acceso”. La clave de acceso la enviaremos dentro de la carta de comunicación de alta en el sistema.

Toda la información y toda la ayuda que se necesite esta disponible a través de los espacios de trabajo del Aula Virtual.

Tanto el material formativo como las actividades del curso tienen distintos formatos y es importante que el alumno/a sepa cómo trabajar con cada uno de ellos.